นิทานมันคืออะไร

ภาพต่อคำ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15
วันพฤหัสบดี ที่ 8 มีนาคม 2555


ความรู้ที่ได้รับ
 - วันนี้ส่งงานที่อาจารย์สั่งงานที่มอบหมายให้ทำ จากอาทิตย์ที่แล้ว 
 - กลุ่มฉัน ต้องนำแก้ไข เรื่องการขีดช่อง ต้องใช้ปากกาที่มีเส้นบาง หนา เหมือนกัน แก้ไขหน้าปก โดยไม่ต้องมีชื่อสมาชิกแต่ทำให้เป็นปกนิทาน  
- ฉันและเพื่อนอีก 2 คน ลงไปช่วยอาจารย์เคลื่อนย้ายของห้องข้างล่าง

งานที่ได้รับมอบหมาย

- ส่งงานอาจารยือาทิตย์หน้า

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14
วันพฤหัสบดี ที่ 1 มีนาคม 2555


ความรู้ที่ได้รับ
 -วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษานำเสนอผลงานทุกกลุ่ม  จากงานคั่งค้างจากอาทิตย์ที่แล้ว


งานที่ได้รับมอบหมาย
- อาจารย์ได้มอบหมายงาน  ให้นำกระดาษที่อาจารย์แจกให้ในแต่ละกลุ่มไปทำหนังสือ Big  Book ซึ่งอาจารย์ก็ได้กำหนดหัวข้อ  มันคืออะไร จากงานที่สั่งจากอาทิตยืที่แล้ว  และบัตรคำ ให้สมบูรณ์แบบและ ให้นักศึกษาส่งในสัปดาห์หน้า 
 
ข้อเนอแนะ 

 - อาจารย์ได้แนะนำการนำเสนอ ที่ดี เป็นอย่างไร

 บันทึกการเรียนครั้งที่ 13 
 วันพฤหัสบดี ที่ 23 กุมภาพันธ์ 2555


ความรู้ที่ได้รับ
- วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอ งานที่ให้เด็กตัดปะ ภาพ ให้ตรงกับรูปภาพ  เช่น


อะไร เป็น  เครื่องใช้ไฟฟ้า ?
จากนั้นเราก็อาจจะมี เครื่องใช้ไฟฟ้า ให้เด็กได้เลือก ตัด ปะ เราก็ตัดให้น้องดู เพื่อให้น้องเห็นเทคนิคการตัด ปะ ภาพ 

งานที่ได้รับมอบหมาย 
 - อาทิตย์หน้านำเสนอ งานเก่าสำหรับคนที่ยังไม่ได้นำเสนอ 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 
วันเสาร์ที่ 18 กุมภาพันธ์ 2555


ความรู้ที่ได้รับ
 -  วันนี้อาจารย์ให้วาดรูปคนละ 1 รูป แล้วมาเล่าเป็นเรื่องราว ต่อจากเพื่อนๆโดยให้สัมพันธ์กับภาพที่ตนเองวาด 
- วาดรูปให้เกิดเป้นคำใหม่ๆ 
- ทำท่าทางตามพยางค์ชื่อของตนเอง และทำท่าทางของเพื่อน ด้วยเพื่อฝึกให้ประสบการณ์ของเด็ก และการใช้ หู ตา สังเกต 
- ทำบัตรคำ พยัญชนะ พร้อมเสียงสระ ที่อาจารย์จัดให้พยัญชนะ อยู่ในกลุ่มเสียงใด 


 งานที่ได้รับมอบหมาย
     - 


ข้อเสนอแนะ 
 - ลักษณะภาษา  เนื้อหาของภาษาได้แก่ หัวข้อชื่อเรื่อง หรือความหมายของสารที่จะใช้สื่อกับผู้อื่น ประกอบด้วยชื่อคน สัตว์ สิ่งของ เหตุการณ์ ความสัมพันธ์ 

ภาพกิจกรรม การเล่านิทานจากรูปภาพต่อกันเป็นเรื่องราว

ทำให้เกิดคำใหม่ขึ้น  ตอ + ไม้ = ตอไม้

คำใต้รูปภาพ

บัตรคำ 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 
วันพฤหัสบดี ที่ 16 กุมภาพันธ์ 2555
 ความรู้ที่ไดรับ
 - การเข้าเรียน และการเข้าร่วมกีฬาสีเอก
 - อาจารย์จ๋าสอนการทำหนังสือภาพ โดย 
1. เลือกความคิดรวบยอดให้เด็กมีประสบการณ์
2. การสร้างภาพปริศนา 
 เช่น
 ฉัน ตั้ง ชื่อ มัน ว่า ดิ้งด่อง 
ดิ้งด่อง เป็น สิ่งมีชีวิต และ มี สี่ ขา 
มันคืออะไร
เพื่อนตอบว่า''หมา''
 หมา เป็น สิ่ง มีชีวิต และมีสี่ขา 
ฉันตอบว่า"ไม่ใช่"
ดิ้งด่อง เป็น สิ่ง มีชีวิต มี สี่ ขา และ ตัวโตโต
 มันคืออะไร
เพื่อนตอบว่า"ช้าง"
ช้าง เป็น สิ่ง มีชีวิต มี สี่ ขา และตัวโตโต 
ฉันตอบว่า"ไม่ใช่"
ดิ้งด่อง เป็น สิ่ง มีชีวิต  มี สี่ ขา ตัว โตโต และ มี เขา 
มันคืออะไร 
เพื่อนตอบว่า"วัว"
 วัว เป็น สิ่ง มีชีวิต มี สี่ ขา ตัว โตโต และ มี เขา 
ฉันตอบว่า"ไม่ใช่" 
ดิ้งด่อง เป็น สิ่ง มีชีวิต มี สี่ ขา ตัว โตโต มี เขา และ ชอบ แช่ โคลน 
มันคืออะไร 
เพื่อนตอบว่า"ควาย"
 ควาย เป็น สิ่ง มีชีวิต มี สี่ ขา ตัว โตโต มี เขา และ ชอบ แช่ โคลน 
ฉันตอบว่า"ใช่ ดิ้งด่อง คือ ควาย"
 ดิ้งด่อง เป็น สิ่ง มีชีวิต มี สี่ ขา ตัว โตโต มี เขา และ ชอบ แช่ โคลน 
เพื่อน เก่ง จัง เลย   
 - อาจารย์ให้ทำหนังสือภาพ  โดยกลุ่มละ 4 คน  

 งานที่ได้รับมอบหมาย
  - ทำนิทานมา เป้นรูปเล่ม 
 ข้อเนอแนะ 
 -  การทำนิทาน ควรตั้งความหมายให้กว้างก่อน 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 
วันพฤหัสบดี ที่ 9 กุมภาพันธ์ 2555




- วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน